Kursaufbau
Ihre Kursziele geben die Reihenfolge vor.
Einheiten und Aufgaben decken allgemeines Englisch, wissenschaftliches Schreiben und das Fachenglisch jedes Studienfachs ab. Daraus folgen Sprech-, Schreib- und Wortschatzübungen.
Studierende üben, was ihr Studium verlangt – vom wissenschaftlichen Schreiben bis zu Gesprächen im eigenen Fach. Lehrende verfolgen Fortschritt und Bewertungen aller Studierenden.
Ihr Programm besprechen
Kurse und Aufgaben folgen Ihren Kurszielen – vom allgemeinen Englisch bis zum Fachenglisch jedes Studienfachs. Studierende lernen in der App, Lehrende prüfen Feedback und Fortschritt.
Noch kein Material? Wir erstellen die Inhalte gemeinsam mit Ihnen – ausgehend von Ihren Zielen.
Ihr Programm besprechen
Kursaufbau
Einheiten und Aufgaben decken allgemeines Englisch, wissenschaftliches Schreiben und das Fachenglisch jedes Studienfachs ab. Daraus folgen Sprech-, Schreib- und Wortschatzübungen.
Bewertungskriterien
Kriterien und Gewichtungen, die Sie für einen Kurs festlegen, werden bei neuen Aufgaben automatisch übernommen. Dazu können etwa korrekte Fachbegriffe und verständliche Erklärungen gehören.
KI bewertet, Lehrende prüfen
Die KI ordnet Punkte und Feedback nach Ihren Kriterien. Lehrende prüfen die Ergebnisse und nutzen sie für gezielte Unterstützung und die nächste Aufgabe.
Fortschritt pro Person
Fortschritt, Aufgabenverlauf und noch zu übende Ausdrücke nebeneinander. So entscheiden Sie, wer mehr Übung oder Erklärung braucht – und wobei.
Berichte pro Kursgruppe
Erledigte Aufgaben pro Kursgruppe und ihre Entwicklung an einem Ort. Die Abschlussquote zeigt die Beteiligung: Planen Sie Ihre nächsten Sitzungen und die Unterstützung zusammen mit den Bewertungsergebnissen.
Jedes Gespräch folgt dem Szenario und den Aufgaben des Kurses. Studierende nutzen die Sprache aus der Lehrveranstaltung genau in der Situation, für die sie gedacht ist.
Lesen Sie, warum jeder Satz so passt, und verstehen Sie die verwendeten Ausdrücke.

Die wichtigsten Formulierungen aus dem Gespräch landen gesammelt in einer Liste.
Bild, Beispiel, Bedeutung. Dann ein kurzes Spiel.Bild, Beispiel und Bedeutung zu jedem Wort.

Bedeutung lesen, Wort wählen.
Studierende reichen einen Essay ein und erhalten Markierungen auf Satzebene sowie Punkte und Feedback zu jedem Kriterium. So sehen sie, was sie überarbeiten sollten, und Lehrende prüfen die Ergebnisse.
Sätze, an denen noch gearbeitet werden muss, sind markiert – so wissen Studierende, wo sie ansetzen.
Punkte für These, Belege und Gegenargument zeigen, was sich verbessern lässt.
Fälligkeit und Status jeder Aufgabe.
Sie teilen Ihr Material – und bekommen geführte Lernpfade zurück.
Einheit für Einheit.
Feedback zum Sprechen und Schreiben – nach Ihrem Bewertungsraster.
Ja. Sagen Sie uns, wen Sie unterrichten und welche Kursziele Sie verfolgen – dann erstellen wir die Inhalte gemeinsam mit Ihnen. Wenn Sie bereits ein Lehrbuch oder eigenes Kursmaterial nutzen, können wir auch darauf aufbauen.
Ja. Die Kurse folgen Ihren Zielen und dem Tempo Ihrer Lehrveranstaltungen. Mit welchen Kursen Sie starten und wie die Aufgaben ablaufen, besprechen wir gemeinsam.
Die KI erstellt Punkte und Feedback nach den Kriterien, die Ihre Hochschule festlegt. Lehrende prüfen die Ergebnisse und nutzen sie für gezielte Unterstützung und die nächste Aufgabe.
Sagen Sie uns, wen Sie unterrichten und was Ihre Kurse erreichen sollen. Gemeinsam klären wir, welche Kurse Sie brauchen – vom allgemeinen Englisch bis zum Fachenglisch – und wie sie ablaufen würden.
Die Art der Organisation können Sie auf der Kontaktseite auswählen.