تسير المقرّرات والواجبات وفق أهداف مقرّراتكم، من الإنجليزية العامة إلى إنجليزية كل تخصّص. يتعلّم الطلاب في التطبيق، ويراجع الأساتذة الملاحظات والتقدّم.
ليست لديكم مواد تعليمية بعد؟ يمكننا إعداد المحتوى معكم بناءً على أهدافكم.
تغطّي الوحدات والواجبات الإنجليزية العامة والكتابة الأكاديمية وإنجليزية كل تخصّص، وتقود إلى التدرّب على التحدّث والكتابة والمفردات.
معايير التقييم
أنتم تحدّدون معايير التقييم.
تُعتمَد المعايير والأوزان التي تحدّدونها للمقرّر إعداداتٍ افتراضية للواجبات الجديدة، ويمكن أن تشمل دقّة المصطلحات التخصّصية ووضوح الشرح.
تصحيح بالذكاء الاصطناعي ومراجعة الأساتذة
الذكاء الاصطناعي يصنّف النتائج حسب المعايير. والأساتذة يراجعونها.
يصنّف الذكاء الاصطناعي الدرجات والملاحظات وفق معاييركم، ثم يراجع الأساتذة النتائج ويستفيدون منها في تقديم دعم إضافي وإعداد الواجب التالي.
التقدّم لكل طالب
اكتشفوا أين يحتاجكم كل طالب.
التقدّم وسجلّات الواجبات والتعابير التي تحتاج إلى تحسين، جنبًا إلى جنب. استعينوا بها لتقرّروا مَن يحتاج إلى مزيد من التدرّب أو الشرح، وفي أيّ جانب.
تقارير لكل شعبة
خطّطوا للدعم بناءً على نسبة إنجاز كل شعبة.
نسبة إنجاز الواجبات لكل شعبة وتغيّرها مع الوقت، في مكان واحد. اقرؤوا نسبة الإنجاز بوصفها مؤشرًا على المشاركة، وخطّطوا لمحاضراتكم القادمة والدعم المطلوب إلى جانب نتائج التقييم.
كيف يتعلّم الطلاب
تعلُّم التعابير، ثم استخدامها في الميدان.
محادثات يحدّدها المقرّر
تسير كل محادثة وفق السيناريو والمهام المحدّدة للمقرّر، فيستخدم الطلاب لغة المحاضرة في الموقف الذي وُضعت له.
1يفتح الطلاب سيناريو مصمَّمًا للمقرّر
9:41
ملاحظات المحادثة
بعد التحدّث والكتابة، يتّضح ما يحتاج إلى تدرّب من جديد.
شرح لكل جملة
يوضّح الشرح ما يجعل كل جملة مناسبة، ويساعد على فهم التعابير المستخدَمة.
9:41
مراجعة العبارات الأساسية المستخدَمة
تُجمَع العبارات الأساسية من المحادثة في قائمة واحدة.
مفردات التخصّص
مصطلحات تخصّصية، تُتعلَّم في سياقها.
الاستماع إلى كل مثال ومعناه
صورة، ومثال، ومعنى. ثم لعبة سريعة.صورة ومثال ومعنى لكل كلمة.
9:41
اختبارات سريعة للكلمات الجديدة
قراءة المعنى، ثم اختيار الكلمة.
الكتابة الأكاديمية
تقييم الحجّة والأدلّة، معيارًا تلو الآخر.
يسلّم الطلاب مقالًا، فيحصلون على تصحيح على مستوى الجملة، إلى جانب درجة وملاحظات لكل معيار. يعرف الطلاب ما يحتاج إلى مراجعة، ويراجع الأساتذة النتائج.
تحديد الجمل التي تحتاج إلى تصحيح
تُميَّز الجمل التي تحتاج إلى تحسين، ليعرف الطلاب من أين يبدؤون.
درجة لكل معيار
تُظهر درجات الأطروحة والأدلّة والحجّة المضادّة ما يجب تحسينه.
روتين الدراسة
الواجبات والتقدّم، تُتابَع في التطبيق.
واجبات المقرّر بلمحة سريعة
مواعيد التسليم والحالة لكل واجب.
9:41
منهجكم
أنتم تحدّدونه. AvoLingo يبنيه.
شاركونا موادكم، لتصلكم مسارات تعلّم موجَّهة.
وحدةً تلو الأخرى.
الملاحظات
التصحيح والملاحظات، مصنّفة وفق معاييركم.
ملاحظات على التحدّث والكتابة، مقيَّمة وفق سُلّم التقدير الخاص بكم.
انقروا على أحد التصحيحات.
الأسئلة الشائعة
قبل البدء.
هل يمكننا البدء دون مواد خاصة بمقرّراتنا؟
نعم. أخبرونا بمن تدرّسونهم وبأهداف مقرّراتكم، ويمكننا إعداد المحتوى معكم. وإن كنتم تستخدمون كتابًا أو مواد للمقرّر، يمكننا الاستفادة منها أيضًا.
هل يمكن استخدامه إلى جانب مقرّراتنا الحالية؟
نعم. تسير المقرّرات وفق أهدافكم وإيقاع محاضراتكم، ونتّفق معكم عند التواصل على المقرّرات التي نبدأ بها وطريقة سير الواجبات.
كيف يُستخدم تقييم الذكاء الاصطناعي؟
يُعِدّ الذكاء الاصطناعي الدرجات والملاحظات وفق المعايير التي تحدّدها جامعتكم، ثم يراجع الأساتذة النتائج ويستفيدون منها في تقديم دعم إضافي وإعداد الواجب التالي.
لنجد معًا المقرّر المناسب لجامعتكم.
أخبرونا بمن تدرّسونهم وبما تهدف إليه مقرّراتكم، وسنبحث معكم المقرّرات التي تحتاجونها، من الإنجليزية العامة إلى إنجليزية كل تخصّص، وطريقة تنفيذها.
لاختيار نوع المؤسسة، استخدموا صفحة التواصل بدلًا من ذلك.
